Wie fühlt sich der Arbeitsalltag im OP an? Was passiert eigentlich in einem IT-System eines Krankenhauses? Und welche beruflichen Möglichkeiten gibt es im Gesundheitswesen? Beim ersten Praxis-Check von ZukunftsChancen.Ruhr an der Universitätsmedizin Essen konnten rund 20 Jugendliche aus dem gesamten Ruhrgebiet genau das herausfinden. An der Bildungsakademie erhielten sie praktische Einblicke in die Berufsfelder Gesundheit und IT – angeleitet von Auszubildenden, die ihre Erfahrungen aus erster Hand weitergaben.

Wie sieht die Arbeit im Operationssaal aus? Wie funktioniert ein Krankenhausinformationssystem? Und welche Fähigkeiten braucht man eigentlich für einen Beruf in der Physiotherapie oder IT? Mit vielen Fragen im Gepäck starteten die Jugendlichen um 9 Uhr in den ersten Praxis-Check von ZukunftsChancen.Ruhr. Nach einer gemeinsamen Einführung ging es in Kleingruppen weiter. Entsprechend ihrer beruflichen Interessen konnten die Teilnehmenden verschiedene Praxisstationen durchlaufen, selbst aktiv werden und unterschiedliche Tätigkeitsfelder kennenlernen.

Gesundheitsberufe: Vom OP bis zur Physiotherapie

Im Berufsfeld Gesundheit standen patientennahe, therapeutische und technische Gesundheitsberufe im Mittelpunkt. An einer der Stationen erhielten die Jugendlichen einen Einblick in die Arbeit im Operationssaal. Sie lernten, wie man sich steril für eine Operation einkleidet, und konnten die einzelnen Handgriffe selbst ausprobieren. Auszubildende demonstrierten Schritt für Schritt die Abläufe und erklärten, worauf es im OP ankommt. An einem vorbereiteten simulierten OP-Tisch mit verschiedenen Instrumenten wurde deutlich, wie wichtig Sorgfalt, Konzentration und Teamarbeit sind. Dazu gehörten auch spannende Einblicke in die OP-Vorbereitung: Warum müssen Instrumente und Tupfer gezählt werden? Weshalb spielen Kommunikation und Körpersprache eine so große Rolle, wenn im OP teilweise sogar ohne Worte kommuniziert wird?

Auch die Mikrobiologie wurde greifbar: Unter dem Mikroskop konnten die Jugendlichen beispielsweise Bakterien genauer betrachten. An weiteren Stationen lernten sie die Arbeit von Physiotherapeuten kennen und schlüpften zunächst selbst in die Rolle des Patienten. Ob im Rollstuhl oder mit Krücken nach einem simulierten Beinbruch – sie konnten nachempfinden, welchen Herausforderungen Menschen mit körperlichen Einschränkungen im Alltag begegnen.

Darüber hinaus durften die Teilnehmenden Blutdruck messen, mit einem Stethoskop abhören, Wiederbelebungsmaßnahmen ausprobieren und die Vorbereitung einer Infusion kennenlernen. So wurde aus theoretischem Wissen ein praktisches Erlebnis.

IT im Krankenhaus: Technik, Analyse und Teamarbeit

Im Berufsfeld IT ging es ebenfalls direkt ans Ausprobieren. An einer Station konnten die Jugendlichen einen PC auseinanderbauen und sich mit dessen Hardware beschäftigen. An einer anderen war analytisches Denken gefragt: In Teamarbeit bewerteten sie mögliche Gefahren für die IT-Systeme eines Krankenhauses. Dafür wurde eine Sicherheitslücke simuliert. Die Aufgabe bestand darin, herauszufinden, welche Systeme betroffen sein könnten und welche Maßnahmen notwendig wären, um die Sicherheit der Krankenhausinfrastruktur zu gewährleisten.

Dabei wurde deutlich, dass IT weit mehr bedeutet als Programmieren oder das Arbeiten am Computer. Analytisches Denken, Problemlösung und Zusammenarbeit sind ebenso gefragt.

Auszubildende geben Einblicke aus erster Hand

Eine Besonderheit des Tages: Die Praxisstationen wurden überwiegend von Auszubildenden der Universitätsmedizin Essen angeleitet und begleitet. Unterstützt wurden sie dabei vom Lehrpersonal und den Schulleitungen der Bildungsakademie. Dadurch entstand ein Austausch auf Augenhöhe, bei dem die Jugendlichen nicht nur praktische Aufgaben ausprobieren, sondern auch ganz direkt Fragen zum Ausbildungsalltag stellen konnten.

Wie läuft eine Ausbildung ab? Welche Voraussetzungen muss man mitbringen? Braucht man ein Studium oder eine Ausbildung? Wie viel verdient man später? Und muss man besonders gut in Mathe sein, um in der IT zu arbeiten? Auch mit einigen Berufsklischees wurde aufgeräumt. Die Jugendlichen konnten ihre Vorstellungen hinterfragen und erfuhren, welche vielfältigen Möglichkeiten die beiden Berufsfelder tatsächlich bieten.

Dass gerade das eigene Ausprobieren einen Unterschied macht, zeigten auch die Rückmeldungen der Teilnehmenden.

„Ich mag es mehr, wenn man mehr mit den Händen macht – das ist viel besser als nur über etwas zu reden. Hier haben wir die Chance bekommen, viel selbst zu machen. Alle waren sehr nett und offen für alles. Ich möchte auf jeden Fall in den Gesundheitsbereich später“, erzählt Mahmoud, 16, aus Hagen.

Bei anderen veränderten sich durch die praktischen Erfahrungen sogar die eigenen Berufsvorstellungen:

„Ich wollte vorher eigentlich in den Bereich Physiotherapie, aber heute haben mir die Aufgaben als OTA [Operationstechnische Assistenz] besonders gefallen. Ich kann mir vorstellen, in dem Bereich ein Praktikum zu machen. Ich habe meinen Lebenslauf auch dabei und habe direkt nach dem Kontakt und der E-Mail gefragt, an die ich meine Bewerbung schicken kann“, berichtet Mahmoud, 16, aus Dortmund.

Aus ersten Einblicken werden konkrete Kontakte

Dass der Praxis-Check mehr war als ein Schnuppertag, zeigte sich auch in den Pausen und nach dem offiziellen Veranstaltungsende. Die Jugendlichen tauschten sich untereinander aus, kamen mit Vertreter:innen der Universitätsmedizin Essen ins Gespräch und knüpften erste Kontakte. Einige fragten bereits nach Praktikumsmöglichkeiten, tauschten Kontaktdaten aus oder informierten sich über die Bewerbung um einen Ausbildungsplatz. Die Begeisterung für die praktischen Aufgaben und die persönlichen Begegnungen war deutlich spürbar.

Auch Eva-Maria Nilkens, Leiterin der Bildungsakademie der Universitätsmedizin Essen, zieht ein positives Fazit:

„Wir haben gemerkt, dass es sich wirklich lohnt, dieses Ausprobieren anzubieten. Und ich habe auch festgestellt, dass sich viele von den Jugendlichen untereinander kennengelernt haben. Das ist super. Unsere Erfahrungen sind, dass solche Netzwerke goldwert sind. Was die Jugendlichen jederzeit machen können, ist sich bei uns zu melden. Der Weg ist ganz einfach. Wir stehen gerne auch über diesen Tag hinaus zu Verfügung.“

Genau hier setzt ZukunftsChancen.Ruhr an: Das Programm bringt junge Menschen mit Unternehmen und Organisationen aus dem Ruhrgebiet zusammen, ermöglicht authentische Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder und schafft persönliche Kontakte, die über einzelne Veranstaltungen hinausreichen. Aus ersten Interessen sollen konkrete berufliche Perspektiven werden – beispielsweise durch ein Praktikum, einen Ausbildungsplatz oder weitere Begegnungen mit potenziellen Arbeitgebern.

Der erste Praxis-Check an der Universitätsmedizin Essen hat gezeigt, wie viel entstehen kann, wenn Jugendliche selbst aktiv werden, Menschen aus der Berufspraxis kennenlernen und ihre Fragen direkt vor Ort stellen können. Und manchmal wird aus einem ersten Ausprobieren schon eine ganz konkrete Idee für den eigenen beruflichen Weg.

Weitere Infos zu ZukunftsChancen.Ruhr gibt es hier.