Erdkundekurse der Theodor-Körner-Schule aus Bochum und der Theodor-König-Gesamtschule aus Duisburg besuchten den Duisburger Hafen, Europas größten Binnenhafen.

Der Nachmittag begann mit einer Busrundfahrt zu zwei besonderen Hafenarealen – sogenannten Logports. Auszubildende der duisport-Gruppe erläuterten die Entwicklung des Logistikstandorts und erklärten die Funktionsweisen sowie Besonderheiten der Infrastruktur, durch die minütlich Schiffe, Züge und Lkw mit Containern beladen werden. Vor allem das brandneue Terminal, das CO₂-neutral betrieben wird, beeindruckte die Jugendlichen. Dass es auf einem Gelände entstand, auf dem bis vor einigen Jahren noch Kohle zwischengelagert wurde, macht es zu einem anschaulichen Beispiel für den Strukturwandel im Ruhrgebiet – ein Thema, das im Erdkundeunterricht eine wichtige Rolle spielt.

Im anschließenden Gespräch mit Markus Bangen, dem Vorsitzenden des Vorstands der Duisburger Hafen AG, stellten die Jugendlichen viele Fragen. Er berichtete von neuen Projekten, seinem persönlichen Werdegang und davon, wie wichtig Künstliche Intelligenz in der Logistik ist. Zum Abschluss gab Markus Bangen den Jugendlichen zwei Ratschläge: Sie sollten einen Beruf wählen, der ihnen Spaß macht, und stets reflektiert durchs Leben gehen.
Danach konnten die Jugendlichen selbst aktiv werden und einen Kransimulator ausprobieren. Der mit echten Schaltern und Hebeln ausgestattete Raum vermittelte einen Eindruck vom Arbeitsalltag im Hafen.

Die Exkursion machte deutlich, wie wertvoll der direkte Austausch zwischen Schule und Wirtschaft ist. Die Schüler:innen konnten nicht nur zentrale Themen aus dem Erdkundeunterricht in der Praxis erleben, sondern auch Einblicke in mögliche Berufswege in der Logistik gewinnen.

Weitere Infos zum Dialog mit der Jugend gibt es hier.