Wie lässt sich KI sinnvoll in den Unterricht integrieren? Wie können junge Menschen lernen, verantwortungsvoll und kritisch mit der Technologie umzugehen? Und welchen Einfluss hat KI auf die Demokratiekompetenzen der Schüler:innen? Mit diesen Fragen beschäftigten sich rund 200 Schüler:innen und Lehrkräfte aus mehreren Ruhrgebietsstädten – darunter aus Hagen, Bochum, Gelsenkirchen, Herne, Marl und Essen – im Projekt #netzTalente am 25. November 2025 in der Heilig-Kreuz-Kirche in Gelsenkirchen. In einer Veranstaltung der TalentMetropole Ruhr erhielten sie fachlichen Input, besuchten vielfältige Workshops und tauschten sich mit anderen Schulen aus. Lehrkräfte erfuhren, wie sie Künstliche Intelligenz zur Unterrichtsvorbereitung nutzen können. Ziel der Veranstaltung war es, die schulübergreifende Vernetzung zu stärken, Best Practices sichtbar zu machen und den bewussten Einsatz digitaler Medien im Unterricht zu unterstützen.

„Mit #netzTalente vermitteln wir digitale Kompetenzen und fördern damit gleichzeitig demokratische Wertvorstellungen“, erklärt Dr. Britta L. Schröder, Geschäftsführerin der TalentMetropole Ruhr. „Junge Menschen nutzen die sozialen Medien zunehmend als Informationsquelle. Hierbei ist es wichtig, Fakten von Fake News zu unterscheiden. Deswegen haben sich die Schüler:innen heute auch aktiv mit Fake News, Deepfakes und meinungsbildenden Plattformen wie TikTok beschäftigt.“

Fachlichen Input zum Thema Komplexität und Herausforderungen von KI gab Nele Hirsch, Bildungswissenschaftlerin und Digitalexpertin, in einer Keynote. Zudem wurden zwei Schulprojekte vorgestellt, die bereits erfolgreich im Rahmen von #netzTalente umgesetzt wurden – darunter eine interaktive Ausstellung des Cuno Berufskollegs 1 in Hagen zur Europawoche 2025. Die Schüler:innen setzten sich intensiv mit dem Einfluss von Fake News auf demokratische Prozesse auseinander und gestalteten anschließend eine Ausstellung mit Plakaten, Videos und einem Quiz, um ihre Erkenntnisse mit der gesamten Schulgemeinschaft zu teilen.

Im „Markt der Möglichkeiten“ konnten die Jugendlichen aus 15 Workshops wählen, um sich in Kleingruppen vertieft mit Themen wie Future Jobs, ChatGPT, zielgerichtetem Prompting, Augmented Reality, Robotik oder Fake News zu befassen.

„Mit #netzTalente fördern wir junge Menschen, die über Grenzen hinweg denken, digitale Chancen nutzen und die demokratische Zukunft Europas aktiv mitgestalten wollen“, sagt Dr. Jens Wiggershaus, Beiratsmitglied der RWE Foundation. „Europa lebt von Menschen, die sich einmischen, mitgestalten und Verantwortung übernehmen.“  

#netzTalente – Demokratie lernen durch Engagement
Wie Schüler:innen durch Service-Learning gesellschaftliche Verantwortung übernehmen

Mit dem Projekt #netzTalente verfolgt die TalentMetropole Ruhr das Ziel, junge Menschen zu ermutigen, sich reflektiert und aktiv in die Gesellschaft einzubringen. Dabei wird auf die Methode des Service-Learning zurückgegriffen, die gemeinnützige Projekte direkt in den Schulunterricht integriert, wodurch Schüler:innen sowohl in ihrem lokalen Umfeld aktiv werden als auch wichtige fachliche Inhalte im realen Kontext anwenden und vertiefen können. Im Rahmen der Engagementprojekte werden digitale, soziale und interkulturelle Kompetenzen vermittelt, internationale Schulpartnerschaften unterstützt und demokratische Werte gestärkt – eine gezielte Vorbereitung auf die Herausforderungen einer globalisierten Welt.

#netzTalente ist ein Kooperationsprojekt der TalentMetropole Ruhr und der Stiftung „Lernen durch Engagement“. Seit 2024 wird das Projekt #netzTalente von der RWE Foundation gGmbH gefördert.

Weitere Informationen zum Projekt finden Sie unter: https://talentmetropoleruhr.de/projekte/netztalente